现代教育技术与学校教育文化变革之间有何关系

一、理论解释

教育技术有广义与狭义之分，广义的教育技术是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。它分有形的（物化形态）和无形的（智能形态）两大类。物化形态的技术指的是凝固和体现在有形的物体中的科学知识，它包括从黑板、粉笔等传统的教具到电子计算机、卫星通讯等一切可用于教育的器材、设施、设备等及相应的软件；智能形态的技术指得是那些以抽象形式表现出来，以功能形式作用于教育实践的科学知识，如系统方法等。